为全面贯彻习近平总书记关于固边兴边富民和维护国家国防安全的重要指示精神,深入落实省委办公厅《选派优秀干部人才到边境县(市、区)开展“组团式援边行动”实施方案》,通过援边帮扶提升学校办学育人的水平,实现教育互学互鉴、共谋发展,真正落实习近平总书记“提高人口整体素质,以人口高质量发展支撑东北全面振兴”的重要举措。
在祖国的边疆呼玛,有8位援边教师,他们用自己的实际行动,诠释着“千里援边显情怀,真心付出为学生”的深刻内涵,他们以无私的奉献和卓越的教学成果为这片土地注入了知识的甘泉。
敢于担当勇挑重担
在初中生涯的最后一年,任教初三的援边教师初志坚、李桂芝、崔建学通过精心的教学设计、个性化的辅导,确保学生在关键时期得到引导。他们的责任心和专业精神,成为了学生们心中最坚实的依靠。
来自海伦九中的初志坚老师,他扎根初三语文组,通过一节《桃花源记》复习课展示了中考语文教学理念,得到了同组教师的认可。
来自大庆市祥阁学校援边物理教师李桂芝,在工作中与本校老师教育信息共享,积极参与学校教研、集体备课等活动,在支教教师亮相课中受到好评。她还承担着送教工作,对残障学生送教到家,保障了残疾儿童受教育的权利,
来自黑河市第四中学的数学教师崔建学,他根据学情认真备课,建立每个学生的学习档案,定期对学生会诊,提供学生学习的具体方案。建立学生考试试卷的问题清单和模考的反思总结,学生成绩得到大幅度提升。
脚踏实地提升质量
来自北安八中的马洪福老师,是学生心中的大舅。作为一名数学教师,他针对学生的实际情况,在军训期间就开始辅导学生的小学阶段数学题训练。他坚持分层次布置作业,利用课间对学生面批。马老师因材施教,学生的成绩大幅度提升,他所教班级的平均分、及格率和优秀率从年组最后一名提升到第一名。
来自马老师所教班级班主任郝老师的总结
来自北安赵光农场中学的史宝亮担任八年级体育教学工作和学校安全办主任一职。他创新体育教学,深受学生喜爱。他积极参加艺体组教研,组织开展“预防校园欺凌会议”,并部署开展以“预防欺凌为主题”校园课本情景剧。
来自黑河市第三中学的任兰祯老师,他担任中华民族大团结、道德与法治、全校心理健康教育等学科的教学工作,同时负责学校心理咨询室的工作,主动承担学校布置的跨学科代课工作。他在课堂教学熟练运用“课堂活动”等,师生互动、生生互动活跃,大大激发了学生学习兴趣,学生能力得到提升,得到了学生与家长的认可。任老师常说,最享受的是给学生上课,最欣慰的是学生取得进步时,愿永远做一名润物细无声、教育求无痕的使者,用爱心培育满园桃李。
来自黑河市第三中学的申天洪老师承担初二的物理课教学,他积极展示公开课,展现援边教师教学技能与特色,他跨年级跨学科进行物理和化学的教学。他所教的毕业班在中考中,有二人学科成绩排入全县前十名,有二人中考总分进入全县前十名,成绩优异。他积极践行推进黑河市教育倡导的生本教育理念,实现自身的纽带作用,促进了援助学校与受援助学校的统一体,共享发展,交流合作。
来自牡丹江第二高级中学的年轻教师田恬在开学的第一个月内,每天去听课,学习教法、观摩教学、探讨教学策略。为了让英语社团课“活”起来,她查阅资料,提前布置教室,创设不同的情景,激发学生兴趣。
援边教师团队不仅是教学的专家,也是学校管理的参与者和贡献者。他们积极参与学校的各项工作,为学校的发展献计献策。无论是教学方法的创新,还是教育资源的整合,他们都能够提出富有洞察力的建议,帮助学校不断进步和完善。他们的智慧和经验,为学校的长远发展提供了宝贵的资源。援边教师团队的故事是一首赞歌,歌颂着他们对教育的热爱和对学生的关怀。他们在边远地区辛勤耕耘,用知识和智慧点亮了孩子们的未来。
-
扫一扫在手机打开当前页