大教函〔2026〕49号

各县（市、区）教育局，直属学校：

为全面实施美育浸润工程，持续夯实“一校一品、一校多品”特色教育发展格局，充分发挥特色教育示范区、示范校、示范班的示范引领和辐射带动作用，推动全区中小学特色教育提质增效，现就2026年全区中小学特色教育示范区、示范校、示范班遴选工作通知如下。

一、遴选范围

（一）特色教育示范区。未被认定为特色教育示范区的县（市、区）。

（二）特色教育示范校。全区中小学校（含辖区内已认定为示范校的学校，实行动态管理、复核认定；大兴安岭实验中学同步参加）。

（三）特色教育示范班。全区已被认定为特色教育示范校的行政班级。

二、遴选条件

（一）示范区。一是党委政府重视，将特色教育纳入区域教育发展规划，建立工作机制，保障经费投入；二是区域内体育、美育师资队伍建设成效明显，教师专业素养和教学水平整体较高；三是特色课程资源配置优化，形成区域化、多层次特色教育发展模式，2026年特色教育课程体系建设、“樟子松”合唱团、“小火车”艺术团、“最北画卷”、钢笔画和金箔画推广落实有力；四是区域赛事活动体系健全，特色教育氛围浓厚，年度各项工作成效突出。

（二）示范校。一是特色项目定位准确，纳入学校发展规划和年度工作计划，目标明确、机制健全；二是特色课程建设扎实，按规定开足开好特色课程，校本教材、教学大纲等配套完善；三是品牌社团建设规范，训练常态化、参与面广，2026年展演活动组织有力；四是场地、器材、师资等保障到位；五是特色教育成果突出，近两年在县（市、区）级及以上展演、赛事及活动中成绩良好，示范带动作用明显。

（三）示范班。一是成为本校特色教育建设的典范，在班级特色氛围营造、课程实施、活动开展、参与广度等方面发挥引领作用；二是将特色教育融入班级文化建设，在体育技能、艺术表现等方面育人成效明显；三是积极组织学生参加各级各类美育、冰雪及体育特色活动，学生参与率高、活动表现突出。

三、遴选程序

（一）自主申报。各县（市、区）教育局和各中小学校对照遴选条件，结合实际形成自评报告，分别填报《示范区申报表》《示范校申报表》《示范班申报表》（详见附件）。

（二）县级初审。各县（市、区）教育局要统筹考虑、实地调研，对申报学校和班级进行综合评定和实地核查，择优排序后统一汇总，填报《申报汇总表》（附件4），上报地区教育局。大兴安岭实验中学同步报送。

（三）地级评审。地区教育局组建专家评审团，采取材料评审的方式对各地各校申报材料进行评审，必要时进行现场评估验收，评选结果经公示后发文认定。

四、有关要求

（一）提高思想认识。各地各校要充分认识特色教育在立德树人、五育并举中的重要作用，把遴选工作作为检验和提升本地本校特色教育水平的重要契机，认真组织、扎实推进。

（二）严格标准程序。要坚持公开、公平、公正，严格对照条件评审推荐，确保申报材料真实准确。对弄虚作假的，一经查实取消申报资格，并视情况追究相关人员责任。

（三）发挥示范作用。认定为示范区、示范校、示范班的，要持续深化特色教育内涵建设，常态化开展校际交流展示活动，辐射带动区域内特色教育协同发展。地区教育局将对已认定的单位实行动态管理，定期复核，不合格的取消称号。

（四）按时报送材料。请各地于2026年11月24日前，将示范区、示范校、示范班申报材料（含自评报告、申报表、汇总表等材料PDF加盖公章版，并附电子版）报送至地区教育局学生综合素质发展科，电子邮箱：dxaljyj8602@163.com。

      附件：1.大兴安岭地区中小学特色教育示范区申报表2026特色教育示范遴选(1)

2.大兴安岭地区中小学特色教育示范校申报表

3.大兴安岭地区中小学特色教育示范班申报表

4.大兴安岭地区中小学特色教育示范班级及试点学校申报汇总表

大兴安岭地区教育局

2026年11月5日

扫一扫在手机打开当前页